求職的無差別攻擊!在大選前讀,真是太應景|《六個說謊的大學生》

凡是推理小說的讀書心得,一律未讀慎入,雖然不一定會提到故事情節,也不一定會爆雷,不管,「未讀慎入」。

書名:六個說謊的大學生、作者:淺倉秋成
書名:六個說謊的大學生、作者:淺倉秋成

讀推理小說的一句箴言

我讀過的推理小說不算多,但也不是一本、二本了,不敢說已經脫離推理小白的程度,但多少也有一點長進。

我現在已經不是作者寫什麼,我就全部照單全收,而是會告訴自己這句話「不要輕易相信書中的任何一句話」,斬釘截鐵的話不要相信,平平無奇的話也不要輕易相信。

尤其像這種以第一人稱寫成的小說更是如此,從「我」的角度,刻意引導讀者進入主角的視角中,更是陷阱重重,極有可能故意保留或隱瞞些什麼,儘管臨深履薄、小心翼翼,但還是中招了。

想不到的是,這個「我」居然會「換人」,一下是這個人,一下換成那個人,真的防不勝防!

話說,這樣疑神疑鬼地讀,不是在自尋煩惱嗎?對呀!所以,中招之後,我就自暴自棄了,乖乖跟著作者鋪設的劇情走。

看完之後,覺得這個故事挺有趣的,有趣中還帶有一絲荒謬,好比一開頭的劇情設定…

古有「二桃殺三士」,今有「一職坑六生」

故事的開始是一場求職面試,本來覺得滿正常的,讀著讀著怎麼就走調了。

原本進入最後一關的六人可以全部錄取,但卻在面試前臨時改成「只能錄取一人」,而且還要用「小組討論」的方式,決定「六人中,誰是最適合的內定人選」。

這不就是二桃殺三士的現代版嗎?用一個職位惡整六個大學生。

這個開頭算得上「有創意」或是「別出心裁」嗎?我也不知道,只知道作者擺明了要來搞事,讓相互競爭的人互相推選,就是逼他們自相殘殺嘛!

而這六人也不負眾望,上演了一齣大爆料、大抹黑,刀刀見骨的大亂鬥!

黑函爆料滿天飛,候選人的拿手好戲

話說這幾人明明往日無冤、近日無仇,其中一個同學,卻好像吃錯藥,不知道從哪裡挖出「六人」的黑歷史,發動了一場無差別攻擊,連自己也不放過。

爆料內容還好,沒有太懸疑,比較有意思反倒是他們面對攻擊的回應。

如果這是發生在國中生的課堂教室裡,那勉強還說得過去,但他們個個可都是出身名門大學的菁英耶!不僅如此,他們還是從5,000位應徵者中脫穎而出的佼佼者,書中剛開始也借主角之口,把他們都描述成內外兼備的一時之選,怎麼一遇到惡意抹黑攻擊,全都走樣,居然毫無招架之力,只剩虛弱無力的薄弱辯白。

說到爆料、抹黑、潑髒水,政治人物算是最有經驗的了,尤其是選舉期間大大小小的參選人,沒被來這麼一招,還顯得自己沒人氣,處理起來自然也最是得心應手,露兩手讓這幾個學生瞧瞧!

最常見的招數就是「哭」,哭個沒完,哭得梨花帶淚、哭到撕心裂肺,最好是當場喘不過氣、站不起來、快要昏倒,一副受盡委屈的樣子,博取大眾的同情。

這一招雖然比較適用在女性,但現在男性候選人也愈來愈愛用這一招,可能擔心口才不好吧!切記,要真哭,眼淚要出來。

下一招是矢口否認,喊起撞天屈,自訴從政的心路歷程,向來嚴以律己,平日潔身自愛、奉公守法,怎麼可能做出傷天害理的事,總之,否認到底、油鹽不進,一定是被對方陣營陷害,求求親愛的選民用選票還我清白。

再來一招是虛與委蛇,敷衍了事,不承認也不否認,總是東拉西扯繞一大圈卻什麼也說不清楚,看似該講的都講了,其實全是雞同鴨講的廢話,最好講到大家都錯亂了。

如果真的東窗事發,紙包不住火了,也有招,就是南慕蓉的斗轉星移,我承認有做,但對方陣營的候選人也不見得清清白白,不能只針對我一個人,不然就是「雙標」,要就通通出來自清,不然誰也沒有資格說我。

最後,真的都沒招了,那就放大絕「神隱」。看是要出國避避,還是裝病住院一陣子,別被媒體拍到就好,等風頭過了再說。

一番胡里胡塗操作下來,事情多半成了羅生門,釐也釐不清,信者信、不信者不信,不了了之、草草收場,結論就是「相信選民的眼睛是雪亮的,社會大眾自有公評。」

書名:六個說謊的大學生、作者:淺倉秋成
書名:六個說謊的大學生、作者:淺倉秋成 (背面)

照慣例的「翻轉」

推理小說的特色就是煎魚,翻過來又翻過去,以為是這樣,結果卻是那樣,後來又不是那樣,這本書也是,既然有人抹黑,當然就有人洗白。

出來洗白的人就是以為是嫌犯卻不是嫌犯的那一位。

感覺也是吃錯藥,還是嚥不下那口氣,重新調查一輪,不問當事人,而是跑去訪問其他五人的親朋好友,真的也成功還大家清白,原來這些黑歷史都只是一面之詞,真相其實並不如此,就像月亮看不到的另一面。

那當時被攻擊的時候幹嘛都不說呀?洗白了為什麼也不說?是不是有點荒謬。

讀推理小說與同理心,代結論

回到讀推理小說這件事,除了前面說過的疑神疑鬼之外,多讀推理小說還有不少好處,一來可以訓練邏輯、訓練觀察力,其次就是培養「同理心」。

怎麼說呢?上一段提到推理小說要精采,就要出人意表,以為是這樣,結果不是這樣,讓讀者知道事情沒那麼簡單,「哦!原來還有這麼一段呀!」,此時就種下了同理心的種子。

日常生活中也是,很多時候事情不單單就像浮現在表面的那樣,可能在背後還有不為人知之處,當我們面對事物不再斬釘截鐵地蓋棺論定,而是多留一個「或許還有其他可能」的想法,可能需要有更多的探索與理解,「同理心」就油然而生。

其次,推理小說特別著重心理面向,包括兇手的殺人動機、被害者的心理情緒、相關證人各自的盤算等,也對同理心有所助益。

兇手不見得是單純的「惡」、被害者不一定就是「被害」、周遭的人有的無辜、有的各懷鬼胎,有的甚至才是始作俑者,不同的人有著不同的立場、不同的動機、不同的解讀,終致產生不同的行為。

箇中許多複雜的愛恨糾葛,不能一概而論,人心也不能就這麼一刀切,一翻兩瞪眼,遇事慢點下定論,先理解不同的人與不同的心,同理心就會慢慢成長茁壯。

然後,在面對現實生活的人事物時,覺察到自己的不同,能夠運用同理心,願意放下成見,願意傾聽、願意理解時,那就是讀推理小說最大的收穫了。

突然間,由衷地感謝推理小說的作者們!

題外話,以上也適用在政界或國家機器嗎?難說、難說,那是另一個議題了。

又一個題外話,特殊的用詞真的會讓人出戲。

讓這番話「沁染全身」

「沐浴」在所有人的目光下

我微笑「頷首」。

書籍介紹

書名:六個說謊的大學生

作者:淺倉秋成

譯者:楊明綺

出版社:采實文化事業股份有限公司

出版日期:2022/05

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